לוח השנה העברי-ישראלי יוצר מדי שנה, בתקופת האביב, רצף של ימים לאומיים המעוררים שיח עמוק על זהות, זיכרון, וערכים קולקטיביים. פסח, יום הזיכרון לשואה ולגבורה, יום הזיכרון לחללי צה”ל ויום העצמאות מצטרפים יחד לכדי מסע זהותי שבו מתעצבים ומתחדדים נרטיבים יהודיים, דמוקרטיים וליברליים.
התהליך החינוכי המוצע במערכים אלה נועד להעמיק את ההבנה של תהליכי הזיכרון וההנצחה ולהאיר את השפעתם על עיצוב הזהות האישית והקולקטיבית. המערכים המגוונים מזמינים לבחון את המורכבות שבין זיכרון לאומי לערכים אוניברסליים, ולעסוק בשאלות על מקומם של הפרט, הקהילה והחברה בעיצוב נרטיבים של זיכרון ואחריות אזרחית.
(צילום: עמוס גיל, שתיל סטוק)
לוח השנה העברי-ישראלי יוצר מדי שנה, בתקופת האביב, רצף של ימים לאומיים המעוררים שיח עמוק על זהות, זיכרון, וערכים קולקטיביים. פסח, יום הזיכרון לשואה ולגבורה, יום הזיכרון לחללי צה”ל ויום העצמאות מצטרפים יחד לכדי מסע זהותי שבו מתעצבים ומתחדדים נרטיבים יהודיים, דמוקרטיים וליברליים.
התהליך החינוכי המוצע במערכים אלה נועד להעמיק את ההבנה של תהליכי הזיכרון וההנצחה ולהאיר את השפעתם על עיצוב הזהות האישית והקולקטיבית. המערכים המגוונים מזמינים לבחון את המורכבות שבין זיכרון לאומי לערכים אוניברסליים, ולעסוק בשאלות על מקומם של הפרט, הקהילה והחברה בעיצוב נרטיבים של זיכרון ואחריות אזרחית.
(צילום: עמוס גיל, שתיל סטוק)
לוח השנה העברי-ישראלי יוצר מדי שנה, בתקופת האביב, רצף של ימים לאומיים המעוררים שיח עמוק על זהות, זיכרון, וערכים קולקטיביים. פסח, יום הזיכרון לשואה ולגבורה, יום הזיכרון לחללי צה”ל ויום העצמאות מצטרפים יחד לכדי מסע זהותי שבו מתעצבים ומתחדדים נרטיבים יהודיים, דמוקרטיים וליברליים.
התהליך החינוכי המוצע במערכים אלה נועד להעמיק את ההבנה של תהליכי הזיכרון וההנצחה ולהאיר את השפעתם על עיצוב הזהות האישית והקולקטיבית. המערכים המגוונים מזמינים לבחון את המורכבות שבין זיכרון לאומי לערכים אוניברסליים, ולעסוק בשאלות על מקומם של הפרט, הקהילה והחברה בעיצוב נרטיבים של זיכרון ואחריות אזרחית.
(צילום: עמוס גיל, שתיל סטוק)
במציאות של משבר דמוקרטי לאומי, לשדה החינוך תפקיד דרמטי למול אתגרים עצומים. המגדלור שם לעצמו למטרה לארגן, לחבר ולהכשיר את שדרת המנהיגות החינוכית הבכירה. המגדלור מקדם בו זמנית את המשחק הקבוצתי של ארגונים ושחקני מפתח חינוכיים, ומעצים את התפקיד הייחודי של כל חלק, ובכך מחזק את הפעולה וההשפעה החינוכית למען מדינה דמוקרטית-ליברלית.
במציאות של משבר דמוקרטי לאומי, לשדה החינוך תפקיד דרמטי למול אתגרים עצומים. המגדלור שם לעצמו למטרה לארגן, לחבר ולהכשיר את שדרת המנהיגות החינוכית הבכירה. המגדלור מקדם בו זמנית את המשחק הקבוצתי של ארגונים ושחקני מפתח חינוכיים, ומעצים את התפקיד הייחודי של כל חלק, ובכך מחזק את הפעולה וההשפעה החינוכית למען מדינה דמוקרטית-ליברלית.
